La comisión Distrital de Ebibeyín brindará apoyo escolar a 50 estudiantes de familias con escasos recursos económicos

La medida incluye a nueve alumnos de preescolar, quince de primaria, diez de secundaria y seis de los mejores estudiantes que participaron en la Selectividad de éste año.

El apoyo a la educación de niños y jóvenes de familias con dificultades económicas ha centrado una nueva iniciativa de la Comisión Distrital de Seguimiento del PDGE de Ebibeyin, que ha seleccionado a 50 estudiantes para recibir asistencia durante su formación destinada a cubrir gastos de escolaridad. La decisión ha sido adoptada durante una reunión celebrada en el salón 12 de Octubre de la ciudad.

El grupo incluye a seis de los mejores alumnos que comparecieron en la Selectividad de este año, quienes podrán continuar su formación universitaria en la Universidad Afroamericana de África Central (AAUCA), en Ciudad de la Paz, y en la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial (UNGE), en Malabo y Bata.

La ayuda se extiende además a 9 niños de preescolar, 15 de primaria y 10 de secundaria, seleccionados teniendo en cuenta las circunstancias económicas y educativas comunicadas por sus respectivas familias.

Inicialmente, la Comisión Distrital de Seguimiento había contemplado presentar una propuesta para 12 alumnos, no obstante, la cantidad de solicitudes recibidas y la valoración de las necesidades expuestas por las familias han llevado a ampliar el número de beneficiarios hasta los 50 estudiantes finalmente seleccionados.

Como parte del proceso, las madres de los alumnos han podido explicar ante la comisión la situación económica y familiar de sus hogares. Esta información ha permitido valorar las diferentes circunstancias y determinar los casos que requerían una atención prioritaria.

Durante la jornada, Ramón Nka Ela Nchama ha explicado que la política de apoyo de la actual directiva de la Comisión no pretende centrarse únicamente en la asistencia inmediata. Según ha expuesto, también busca favorecer condiciones que permitan a las familias avanzar hacia una mayor autonomía económica.

En este sentido, ha hecho referencia al proverbio chino que diferencia entre proporcionar un pescado para resolver la alimentación de un día y enseñar a pescar como una forma de garantizar el sustento a largo plazo. A partir de esta reflexión, ha señalado la agricultura como una de las actividades que pueden contribuir a que las familias beneficiarias generen sus propios medios de subsistencia, con el acompañamiento de la Comisión Distrital de Seguimiento.

La iniciativa combina así el respaldo a la educación de estudiantes procedentes de hogares vulnerables con el impulso de alternativas productivas orientadas a mejorar las condiciones de vida y favorecer una mayor autonomía económica de las familias.

Redacción: Aitor Reinaldo NZANG MAKOSSO.

Fuente: Radio Nacional.